2018年11月19日 星期一

【上課】20181114 深頁十堂寫作課 第9期 課後心得

《洪震宇 專案講師——深頁十堂寫作課 第9期》 11/14 導言力


  「用一句話繞讀者上鉤。」

  這句話簡單又直白,就像課堂上提到說導言力就像是廣告文案,尤其是在練習的時候,如何將一句無趣的詞作變化,讓人被吸引有想閱讀的慾望。

  但是當我自己試著操作時那些字句仍是很平淡,尤其是在練習時被COR繞得團團轉,因為我還一直被綁在上一次的ROC裡還沒出來,雖然在聽大家的報告才終於跳脫出來,不過我又開始進入我最害怕的圈迴裡。

  "要怎麼寫才有趣?要怎樣才吸引人?這樣寫對嗎?"

  就像每次在做廣告圖時總在苦惱這些,我試著去觀察別人怎麼寫、與同事主管討論,但是即使做出來了成果卻仍不佳,漸漸的我就一直卡在裡面初步來。

  對於初入廣告類行業的我,文案到現在仍是我的罩門,也多少覺得恐懼。

既然這句話這簡單又值白,那又該怎麼做?
  • 抓對目標讀者。能不能讓人有情感的連結很重要,像是財經文章主打的受眾就不是我,而我的生活上也幾乎不會接觸當然就不會有興趣,但是因為經濟影響生活、菜價物價這些卻能吸引我,就像對不同年齡層的讀者內容就要調整一樣。
    先抓住目標讀者,才更好往下一步走下去。
  • 引起讀者好奇心。就像是推理小說使用人們的好奇心,其中三個元素便是認知斷層(矛盾)、資訊斷層(謎團)、情緒斷層(懸疑),前面總是不給你一些提示,感覺好像抓到什麼又好像什麼都沒有,弄得我們心癢癢的想看下去,這就是讓讀者想看下去的作法。
  最後我給自己簡單歸納一次方法,先設定目標讀者,先把想說的內容寫下,最後再做整理歸納,然後就是試著加入到自己的寫作。

  勤加練習與大量觀察閱讀,希望不論是自己還是工作上的寫作討論運用能夠更加靈活。


2018.11.20 鈴

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